Η «Ισμήνη» περιλαμβάνεται στο βιβλίο Τέταρτη διάσταση. Η μνήμη, όχι ως ανάμνηση, μεταφέρει πράγματα, σχέσεις και αξίες σε μια διαχρονική εποπτεία. Το ότι η παράσταση δίνεται από φοιτητές, αποτελεί μια δεύτερη πρόκληση : Να δούμε την αξία και το ρόλο του θεάτρου στο χώρο της εκπαίδευσης. Και : Το θέατρο στην εκπαίδευση : Μορφή τέχνης και εργαλείο μάθησης.
Η Γκουτζιαμάνη Ιω. αποτυπώνει την περιρρέουσα πολιτική ατμόσφαιρα σε μια σύντομη θεατρική πράξη με τίτλο «Η σωτηρία του Ελληνικού Έθνους» ενόψει εκλογών.
Τα κοινά πράγματα που συνδέουν την Γκουτζιαμάνη Ιω. την κ. Σούλα Αντωνίου: ο ρόλος της δασκάλας, η στροφή στο παρελθόν, η αγάπη για τη γλώσσα, η ιδέα ότι τα κρυμμένα πράγματα μπορεί να έχουν μεγαλύτερη αξία από τα φανερωμένα και η ατέρμονη αναζήτηση της αλήθειας και του εαυτού μας, της έδωσαν την ευκαιρία να πάρει από το μαγικό κουτί του θεάτρου το βελονάκι και να πλέξει επάνω στα ποιήματα το κείμενο Μια περιδιάβαση στα μονοπάτια του Είναι.
Η γυναίκα δίπλα στον άντρα: Εισαγωγή: (σε μέρος εργασίας με σκηνική παρουσία- μουσική και τραγούδια). Οι ρόλοι που έπαιξε η γυναίκα σε μια ιστορική διαδρομή στην Ελλάδα. Το χθες αποτυπωμένο στις ρήσεις των μεγάλων, στις τέχνες, τις λαϊκές παροιμίες, στα παραμύθια και τις μελέτες για το γυναικείο ζήτημα στην Ελλάδα και τον κόσμο. - Δημοτικό τραγούδι και φύση: Ομιλία για τα Λασσάνεια Ο άνθρωπος διαμορφώνεται κάτω από τις επιδράσεις του ορισμένου περιβάλλοντός του. Γι’ αυτό ο καθένας μας είναι μια ατομική Ιστορία της γης όπου ζούμε. -Δημοτικό τραγούδι: εισαγωγή Ανταμώνουν και συνομιλούν 2 γενιές: οι ενήλικες και οι νέοι, για να κοινωνήσουν μέσα από την παράσταση τη χάρη του δημοτικού τραγουδιού με όλα του τα δώρα: λόγο, μουσική, χορό. Ακολουθεί η αφήγηση με θεματικές» ενότητες, η ροή της παράστασης. Το υλικό: - α) Η φυσιολατρεία στο δημοτικό μας τραγούδι (μέρος μελέτης), β) Τα έμορφα τραγούδια μας (Φ. Κόντογλου) και γ) στίχοι τραγουδιών της παράστασης.
Μια προσωπική κατάθεση της Γκουτζιαμάνη Ιωάννας από το σεμινάριο Αρχαίου δράματος με τις εξής θεματικές ενότητες: Υποκριτική, Κινησιολογία, Σκηνογραφία, Θεατρικό προσωπείο και Μουσική. Κινήθηκε σε 2 επίπεδα: το θεωρητικό και το πρακτικό.
Μια προσωπική κατάθεση της Γκουτζιαμάνη Ιω. για την ομάδα φίλοι του θεάτρου από τα σεμινάρια: 1) Σχέση αναπνοής κίνησης και ισορροπίας (για ενήλικες) με εμψυχώτρια τη Στέλλα Μιχαηλίδου. 2) Η δική μας Αντιγόνη (για μαθητές) με εμψυχώτρια τη Τζένη Καραβίτη, φιλόλογος- παιδαγωγός του θεάτρου.
Μια προσωπική κατάθεση της Γκουτζιαμάνη Ιω. ως μέλος του ΠΑΔΙΘΕ από το σεμινάριο στη θερινή κατασκήνωση, με εκπαιδευτή τον David Oddi. Η πορεία των μαθημάτων.